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氣象助學扶貧故事 来源:中國氣象報 日期:2019年06月08日15:00

  党的十八大以来,脱贫攻坚被摆在治国理政突出位置。扶贫必扶智,治贫先治愚,教育扶贫工作极其重要。气象干部职工积极作为,让贫困户不仅“富口袋”,而且“富脑袋”。中國氣象報将选取助学扶贫典型案例和故事,展示气象部门的大爱与责任。

  一屋檐下飛出倆鳳凰

  中國氣象報记者倪永强 通訊员莫雅淇

  走進甘肅省定西市通渭縣何山村村民張永平家中,眼前嶄新明亮的新房讓人不敢相信這是村裏的貧困戶。

  “新房子蓋得太不容易了!”張永平說。

  2017年,何山村落實政府易地搬遷政策時,正好趕上他家中雙胞胎女兒一起考入大學。爲繳納學費,四處借錢的張永平找到時任定西市氣象局駐村書記張建虎,說出了退掉房子的打算。

  “張書記知道我家的情況後說讓我放心,市氣象局有助學獎勵,只要孩子能上大學就會發獎金,兩個孩子都有。”張永平臉上的高興勁兒抑制不住,“你們不知道,當時我爲這事都急出病了,晚上睡不著,白天一個人自言自語,家裏人都擔心我會出事呢。”

  不同于當時“神經兮兮”的狀態,如今的張永平,雖然清瘦,眼睛卻炯炯有神。坐在床邊,說到高興處還擺動起腳來。“市氣象局的助學獎金一到,我一下子就輕松了。只有孩子上學的經費解決了,我才能蓋起新房子。”

  談到如此重視孩子教育的原因,張永平停頓了一下:“我高考那年父親病倒了,第二年就去世了。家裏沒有條件讓我繼續念書,所以一定要讓孩子們念大學,這也是彌補我自己的遺憾。”他輕輕地揉了揉眼睛。

  張永平的二女兒張雪麗在蘭州財經大學讀大二,能說會道的她當年在市氣象局召開的獎勵大會上代表十個考上本科的學生發言,說出了自己的心裏話:“這份愛心資助,不僅是物質上的扶持,更是精神上的鼓勵。這份幫助給了我們更多追求夢想的勇氣,我們將帶著一份持久的關愛一直走下去。資助金爲我們創造了學習的條件,爲我們制造了成才的機會,讓我們更加安心地汲取知識,發揮所長,合理選擇自己未來的道路。”

  如今,她只要看到水滴籌等各種捐款鏈接,都會從一個月不足一千元的生活費裏擠出幾十元捐款,當作愛心傳遞。

  比起妹妹的愛心傳遞,姐姐張鮮麗的做法有過之而無不及。

  就读于石河子大学的张鲜丽,不仅成绩优异,拿到了国家奖学金,而且坚持通过各种平台奉献爱心。在学校,张鲜丽是社区、养老院、城市建设志愿者;寒假期间,她是通渭县春运服务志愿者;暑假期间,她又是通渭县育果驿站助学协会文艺部长,负责协会各种活動的开展。

  “氣象局給我的幫助和鼓勵對我意義重大。填報志願時,我的第一志願是大氣科學,但成績不夠,未能如願。不過,這並不影響我將愛心傳遞下去。”張鮮麗說,“高考那年我知道了育果驿站助學協會,毫不猶豫就加入了。”

  据张鲜丽介绍,育果驿站助学协会是一个连接爱心人士和学生的平台,协会会员是来自全国各地的志愿者。每年高考完,协会就去寻找县里需要帮助的学生,志愿者每天从上午八点到晚上十一点,跑遍每一个乡村,核实每一位学生的家庭情况,然后联系爱心人士进行“一对一”资助,目前已经有两百余人得到资助。“马上就要高考了,协会今年的资助计划是90名高考生,较去年翻了一倍。暑假要付出更多精力去准备协会的事,但是心里的感动也更多了。” 张鲜丽的语气坚定且充满期待。

  今年,張永平的小兒子張寶康也面臨高考。提起小兒子,張永平更是一臉自豪:“在兩個姐姐的鼓勵下,寶康的成績進步很大,從中等生變成了班上的前五名,今年肯定能考上大學!他還說姐姐能上一本他也能,還要比姐姐考得更好哩。”

  夫妻倆還計劃等兒子考上大學後,一起進城打工,給三個孩子賺生活費。“我現在是貧困戶,但我們相信以後的日子會越來越好。”張永平堅定地說。

  不是教书匠 是孩子王

  中國氣象報记者李冬梅

  2014年,范立民作为第一批参加新疆维吾尔自治区“访惠聚”活動的气象干部,来到伽师县克孜勒苏乡尤勒其村。

  工作之余,他跟孩子們漸漸有了接觸。一個個質樸的想法,一雙雙澄淨的眼睛,不斷敲擊著他的心靈。走近他們,幫助他們,成爲範立民人生中再也揮之不去的情結。這一年,他的宿舍成了孩子們的多功能廳:教室、手工坊、遊戲間……駐村結束了,範立民的心卻留在那裏。

  2016年底,自治区启动“民族团结一家亲”活動,范立民第一时间打通工作队队长的电话:“帮我找一个娃娃多的家庭吧!”

  于是,家有5個孩子的艾比蔔拉·阿烏提成了他的親戚。人口多,勞動力少,融入這樣的家庭,尤其要開展針對孩子們的教育,範立民感到了肩上的責任。

  第一次邁進艾比蔔拉家的大門,陌生感讓全家人感到羞澀和局促,但眼神裏卻流露出期盼。孩子們站在遠遠的地方悄悄打量著,範立民輕輕撫摸著孩子們的頭,發現他們由于緊張而滿頭大汗,他試著用維吾爾語跟孩子們交流,不一會兒,孩子們就放開手腳跟他打成一片。

  在共同生活的幾天裏,他發現孩子們的求知欲望強烈,對他講的每一件事、每一句話都聽得格外認真。

  小兒子阿不都艾尼·艾比蔔拉即將小升初,想到烏魯木齊讀書,範立民記在了心上。回到烏魯木齊後,他立刻發動朋友、同事多方打聽,咨詢了多所學校,都因滿員或學區限制而未能如願。雖然這個目標沒能實現,但孩子的學習興趣受到激發,經常會問:“叔叔,我的成績怎樣才能提高?”範立民耐心地教給他一些學習方法,並經常寄給他一些書籍和輔導資料。

  看著孩子們的進步,範立民喜上眉梢。爲了獎勵他們的成長,2017年7月,他悄悄爲外力·艾比蔔拉和阿不都艾尼·艾比蔔拉買了機票,把他們接到烏魯木齊的家中過暑假。

  第一次離開村子,第一次坐飛機,第一次來大城市……若幹個第一次讓孩子應接不暇。在範立民的家裏,孩子們充滿好奇地在每個房間東摸摸、西看看,不時發出驚歎。範立民手把手教他們使用電腦、家用電器,帶著他們去吃快餐、看大片……孩子們會打遊戲了,會自己烤面包了,性格越來越開朗,從不願交流變爲主動和範立民分享感受、拍照合影。有一天,範立民帶著孩子們外出遊玩,當大家氣喘籲籲地爬到山頂時,外力·艾比蔔拉突然拉著範立民的手說:“叔叔,我一定要好好學習,以後來烏魯木齊工作!”孩子們把在烏魯木齊見到的新鮮事一一寫進了日記。暑假結束了,孩子們依依不舍地離開他回到了村子,每個星期他們都會打來電話:“叔叔,我們想你了!”

  在範立民看來,每一個孩子都是未來,都是希望。盡可能地幫助和影響到更多的孩子,是他最樂意做的事。

  2018年8月底,范立民带着村里的孩子走出新疆,去南京参加气象夏令营活動。他把日程排得满满当当,想让孩子们能在有限的时间里更多地体验外面的世界。他带孩子们参观科技馆、博物馆,还不失时机地给他们讲解中国历史和传统文化。在活動的最后一天,有一个孩子说:“范老师,中国是咱们中华民族的大家庭,我特别喜欢这里。”范立民听到这儿,语重心长地对孩子们说,任何时候,各民族都要拧成一股绳,只有这样,咱们的国家才能不断强大,咱们的生活才能越来越美好。孩子们不断点头,纷纷表示,要做为祖国加油的人。夏令营结束后,范立民陆续收到各个学校的反馈,说孩子们不仅成绩提高了,在民族团结、班级建设等方面也做了很多好事。

  現在,每當範立民回村,孩子們遠遠看見他,就會大聲喊著他的名字跑過來,一頭撲到他的懷裏說:“您終于又來啦!”

農民夜校,從這裏再出發

中國氣象報记者余亚庆 通訊员贾辰 尉德康

  5月24日晚8时,内蒙古自治区突泉县杜尔基镇红光村的“农民夜校”大院内灯火通明。红光村党支部书记王福东熟练地打开远程教育平台,点播将要播放的視頻。

  “知道今天夜校將通過遠程教育講解甜菜育苗相關知識,我吃過晚飯就過來了。”村民趙立輝與同樣早早到來的村民聊了起來。

  剛開始,村民都以爲夜校只是走走過場,但是幾次下來,大家確實學到了新技能,參與的農民也越來越多。

  缺什麽教什麽,針對性強!

  “什麽時候栽最好,應該從第三片葉還是第四片葉掐?”在太平鄉五三村的農家小院兒,紫皮蒜種植能手許賀春被村民圍在中間問個不停。該村的紫皮蒜遠近聞名,全村有近200戶農戶種植,但不少農戶在種植技術方面存在不足,還有個別農戶有種植意願但怕種不好。五三村把許賀春這位種植能手請進了“農民夜校”,向村民傳授經驗。

  “目前,我們已爲本村、鄰村和其他鄉鎮的約600名農民講了近20堂課,爭取把紫皮蒜種植技術打造成‘農民夜校’的精品課程。”中國氣象局駐五三村第一書記侯俊介紹。

  “农民夜校”是突泉县政府针对贫困户分散居住、集中不便等特点,依托微信等即时通信软件开办的,以“每周发布一次政策動態、组织一次政策学习、开展一次讨论交流”的形式开展教育教学的平台。气象部门抓住这一平台,为村民传递气象知识。

  “上課講什麽內容,還得聽課的村民說了算。”賽銀花村支書黃銀昌告訴記者,“爲增強教學的實用性,在開課前,我們采取發放征求意見表、個別走訪等方式,廣泛調研貧困群衆所想所盼,根據多數村民的意見爲他們量身訂制培訓內容。”目前,已經把征集到的意見做了彙總,涉及法律法規、方針政策、農業知識、脫貧信息、健康知識、鄉風文明等,與脫貧攻堅緊密結合。

  從到農民家裏“點對點”講,到現在“點對面”講,效率提高了,效果也不差。

  選聘專家講解,效果不賴!

  “葡萄是村裏的特色産業,幾乎家家種植,是老百姓的‘心頭肉’。夏季葡萄園管護,迫在眉睫。”要去突泉縣突泉鎮新生村“農民夜校”上課的甯夏回族自治區氣科所正研級高工張曉煜,正在認真備課。

  “由于交通不便、信息閉塞,這裏很多農民的思想還停留在十幾年甚至幾十年前,無論是種莊稼還是搞養殖,都只靠老天爺。”在新生村支書周永德看來,貧困源于民智未開,而開辦“農民夜校”就是要轉變群衆的觀念,讓腦袋“開竅”。“農民夜校”這一接地氣的傳播平台,能引導村民增強自我發展、自我造血的意識。

  “今年開春比較晚,出現了幾次倒春寒。我種的葡萄沒有被凍壞。爲啥子?我從夜校學到‘秘訣’了。”新生村村民袁貴發所說的“秘訣”,就是專家們在夜校講授的葡萄種植知識。“有知識和沒知識就是不一樣,只有腦殼裏先有東西了,口袋裏才能有東西。”嘗到知識的甜頭後,袁貴發便沒有落下一堂課。

  “扶貧先扶智”。在突泉縣委書記屈振年看來,創辦“農民夜校”的目的,就是要培養脫貧攻堅“明白人”、勤勞致富“自強人”,激發貧困群衆改變落後面貌、創造美好生活的內生動力。當下部分農民身上普遍存在的惰性思維及長久積澱形成的陳規陋習等,都是扶貧攻堅道路上看不見的“攔路虎”。因此,“農民夜校”還發揮著傳播文明風尚、弘揚文明精神,引導農民群衆養成好習慣、形成好風氣的巨大作用。

  截至目前,突泉縣9個鄉鎮188個行政村已實現“農民夜校”全覆蓋。

“扶”出一個夢想

  從小到大,夢想一直隨著一些外觀因素或客觀條件改變。但我清楚記得,在上高中以前,我一直想當一名服裝設計師。

  思緒飄回到一年前,我想起之前辍學的那對“姐妹花”。那時我還在河北省易縣良崗鎮許家村擔任扶貧第一書記。一個工作日的上午,我們來到村民趙登坡家中,剛進院子就看到了兩個正在洗衣服的小姑娘,看上去十四五歲的樣子,正是上初中的年齡。

  這個時候怎麽會在家呢?經過我們的詢問,女孩們的奶奶告訴我們:“兩個女娃不想上學了。”十幾歲就不上學,能做什麽呢?看到我們進屋後,兩個小姑娘就悄悄躲進另一間房,給玩具娃娃“做衣服”,一副小小設計師的模樣。這正是我小時候特別喜歡做的事情。

  小姑娘向我敞開心扉,展示了她們的作品和設計。我心中感歎:“因爲小時候的一個愛好,也許有的人長大了會成爲服裝設計師,也許有的人會成爲一名服裝廠的工人。兩個孩子不應該因辍學錯失人生的可能性。”在我們的努力下,兩個小姑娘終于重回了校園。

  扶貧,扶的是什麽?也許只是一個孩子的夢想。(郭靜)

心存希望便不是弱者

  作爲一名影視編導,無論是拍攝自然中的一花一草一物,還是捕捉人和人之間的微妙情感,黑龍江省氣象服務中心的羅嘉都會注重心靈溝通。具體到助學的意義,或許,就是想在力所能及時分享快樂,這是一種真誠的溝通。

  工作了幾年,羅嘉便開始了自己的助學行動。他聯系了黑龍江省青少年發展基金會,用1000元錢資助了一名女孩。這位女孩名叫曹樹蕊,是黑龍江省巴彥縣後山鄉中心小學二年一班的學生。她的母親癱瘓在床,父親一人供三個姐妹上學,家庭十分貧困,但曹樹蕊的學習成績十分優異。羅嘉與她結成了“一對一”的助學對子。

  扶貧助學期間,曹樹蕊經常給羅嘉寫信。她在信中寫道:“我的學習成績很好,在學校有老師和同學們的關心,我很快樂,自從領到獎學金後,心中又有了一線希望。”

  這些沒有多少機會表達自己的孩子們,缺席于輿論場,多是被表達、被建構、被想象,或許一直留給人們是弱者的模糊印象。但在孩子的回信中,看得出,雖然掙紮在溫飽邊緣,但她們的精神世界裏有著豐富的人生追求。物質的貧乏沒有讓她們失去“希望”的能力。(高海虹)

(来源:《中國氣象報》2019年6月6日二版 责任编辑:苏杰西)



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